2007年10月《大学语文》全部试题分析(题目+答案+分析)
[align=center][b][size=16pt][font=Times New Roman][/font][/size][/b][/align][align=center][b][size=16pt][font=Times New Roman][/font][/size][/b][/align][align=center][b][size=16pt][font=Times New Roman][/font][/size][/b][/align][align=center][size=16pt][font=Times New Roman][/align][/font][/size][align=center][b][size=16pt][font=Times New Roman][/font][/size][/b][/align][wmv]mms://media.chlnaac.com/zikao05mf/200710stjj/dxyw0101.wmv[/wmv][align=center][b]
[/align][font=Times New Roman][/font][/b][align=center][b][size=16pt][font=Times New Roman][/font][/size][/b][/align][align=center][b][size=16pt][font=Times New Roman]2007[/font][/size][/b][b][font=宋体][size=16pt]年[/size][/font][/b][b][size=16pt][font=Times New Roman]10[/font][/size][/b][b][font=宋体][size=16pt]月《大学语文》试题作一分析[/size][/font][/b][b][size=16pt][/size][/b][/align]
[size=3][font=宋体] 一、单项选择题（本大题共[/font][font=Times New Roman]20[/font][font=宋体]小题，每小题[/font][font=Times New Roman]1[/font][font=宋体]分，共[/font][font=Times New Roman]20[/font][font=宋体]分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）[/font][/size]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]1.[/font][font=宋体]《秋水》中，庄子用“吾在天地之间，犹小石小木之在大山”来说明宇宙无限而人的认识有限的道理，这种论证方法是（[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]）[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]A.[/font][font=宋体]演绎法和例证法[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]B.[/font][font=宋体]例证法和对比法[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]C.[/font][font=宋体]对比法和类比法[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]D.[/font][font=宋体]类比法和演绎法[/font][/size]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=宋体] 参考答案：[/font][font=Times New Roman]C[/font][/size]
[font=宋体][size=3] 分析：这道题的回答有一定的难度。一看到问“论证方法”，脑子里先要把有关论证方法的知识调出来，思路不要乱。论证方法有三种：归纳法，演绎法，比较法（包括对比，类比）。然后，用所学到的知识进行分析。所给的这句话显然不是归纳法，也显然不是演绎法。我们知道：凡是运用比喻修辞手法的句子，所用的论证方法都是类比。这句话中的“如”，表明运用的是比喻修辞手法，那末。可以肯定所用的论证手法是“类比”。“小石，小木”与“大山”相比，显然是“对比”。[/size][/font]
[size=3][/size]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]2.[/font][font=宋体]《五代史伶官传序》的中心论点是（[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]）[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]A.[/font][font=宋体]“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]B.[/font][font=宋体]“满招损，谦得益”[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]C.[/font][font=宋体]“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]D.[/font][font=宋体]“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺”[/font][/size]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=宋体] 参考答案：[/font][font=Times New Roman]A[/font][/size]
[font=宋体][size=3] 分析：这道题没有丝毫难度。教材上面明确写明的。[/size][/font]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]3.[/font][font=宋体]胡适在《容忍与自由》中认为，缺乏容忍雅量的心理根源是（[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]）[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]A.[/font][font=宋体]年轻气盛[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]B.[/font][font=宋体]狂妄自大[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]C.[/font][font=宋体]喜同恶异[/font][/size]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] [/font][font=Times New Roman] D.[/font][font=宋体]愚昧无知[/font][/size]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=宋体] 参考答案：[/font][font=Times New Roman]C[/font][/size]
[size=3][font=宋体] 分析：这道题有一定难度。首先要特别熟悉课文。在教材[/font][font=Times New Roman]22[/font][font=宋体]页，写到不能容忍的根源，在课文提示中，明确写明“容忍难以实行的心理根源是。喜同恶异”。[/font][/size]
[size=3][/size]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]4.[/font][font=宋体]《张中丞传后叙》中，拔刀断指、抽矢射塔的人物是（[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]）[/font][/size]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]A.[/font][font=宋体]张巡[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]B.[/font][font=宋体]南霁云[/font][font=Times New Roman]
C.[/font][font=宋体]许远 [/font][font=Times New Roman]
D.[/font][font=宋体]于嵩[/font][/size]
[size=3][font=宋体] 参考答案：[/font][font=Times New Roman]B[/font][/size]
[font=宋体][size=3] 分析：这道题没有丝毫难度。[/size][/font]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]5.[/font][font=宋体]《前赤壁赋》全文展开的内在线索是（[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]）[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]A.[/font][font=宋体]感情的变化[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]B.[/font][font=宋体]逻辑的演绎[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]C.[/font][font=宋体]时间的推移[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]D.[/font][font=宋体]想象的展开[/font][/size]
[size=3][/size]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] 参考答案：[/font][font=Times New Roman]A[/font][/size]
[font=宋体][size=3] 分析：行文线索是考生需要掌握的一个重要知识点。《前赤壁赋》全文展开的内在线索是感情变化，在教材有明确交代。[/size][/font]
[size=3][/size]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]6.[/font][font=宋体]下列记叙文，作者在全文最后进行评议的是（[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]）[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]A.[/font][font=宋体]《张中丞传后叙》[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]B.[/font][font=宋体]《先妣事略》[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]C.[/font][font=宋体]《马伶传》[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]D.[/font][font=宋体]《都江堰》[/font][/size]
[size=3][/size]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] 参考答案：[/font][font=Times New Roman]C[/font][/size]
[font=宋体][size=3] 分析：回答这道题，必须对课文相当熟悉。《张中丞传后叙》、《先妣事略》、《都江堰》三篇课文在课文后面都没有加以议论，只有《马伶传》后面有侯方域一段议论。[/size][/font]
[size=3][/size]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]7.[/font][font=宋体]下列散文中，运用多方面材料交叉垒积叙事方法的是（[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]）[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]A.[/font][font=宋体]《香市》[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]B.[/font][font=宋体]《纪念傅雷》[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]C.[/font][font=宋体]《我与地坛》[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]D.[/font][font=宋体]《哭小弟》[/font][/size]
[size=3][/size]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] 参考答案：[/font][font=Times New Roman]D[/font][/size]
[font=宋体][size=3] 分析：回答这道题，必须对课文相当熟悉。只有“哭小弟”行文是“把小弟的一生分为四块，交错展现”。[/size][/font]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]8.[/font][font=宋体]《秋夜》所写的景物中，作者寄予深切同情的是（[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]）[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]A.[/font][font=宋体]蝴蝶[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]B.[/font][font=宋体]蜜蜂[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]C.[/font][font=宋体]小粉红花[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]D.[/font][font=宋体]红栀子花[/font][/size]
[size=3][/size]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] 参考答案：[/font][font=Times New Roman]C[/font][/size]
[font=宋体][size=3] 分析：只要对课文熟悉，这道题回答没有丝毫难度。[/size][/font]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]9.[/font][font=宋体]小说《林家铺子》的作者是（[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]）[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]A.[/font][font=宋体]鲁迅 [/font][font=Times New Roman]B.[/font][font=宋体]巴金 [/font][font=Times New Roman]C.[/font][font=宋体]老舍 [/font][font=Times New Roman]D.[/font][font=宋体]茅盾[/font][/size]
[size=3][font=宋体] 参考答案：[/font][font=Times New Roman]D[/font][/size]
[font=宋体][size=3] 分析：作家作品不是考核的重点，但是重要作家的重要作品需要记忆。[/size][/font]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]10.[/font][font=宋体]余秋雨在《都江堰》中认为“中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰”的根本原因是（[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]）[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]A.[/font][font=宋体]它实实在在地占据了邈远的时间[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]B.[/font][font=宋体]它永久性地灌溉了中华民族[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]C.[/font][font=宋体]它卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]D.[/font][font=宋体]长城还只是它的后辈[/font][/size]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=宋体] 参考答案：[/font][font=Times New Roman]B[/font][/size]
[font=宋体][size=3] 分析：只要对课文熟悉，这道题回答没有丝毫难度。[/size][/font]
[size=3][/size]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]11.[/font][font=宋体]《蒹葭》一诗的中心意象是（[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]）[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]A.[/font][font=宋体]溯游从之，宛在水中央[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]B.[/font][font=宋体]所谓伊人，在水一方[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]C.[/font][font=宋体]溯洄从之，道阻且长[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]D.[/font][font=宋体]蒹葭苍苍，白露为霜[/font][/size]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] 参考答案：[/font][font=Times New Roman]B[/font][/size]
[font=宋体][size=3] 分析：《蒹葭》一诗的中心意象在教材中有明确交代，只要对课文熟悉，这道题回答没有丝毫难度。[/size][/font]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]12.[/font][font=宋体]陶渊明《饮酒》（其五）中，最富哲理意味的诗句是（[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]）[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]A.[/font][font=宋体]心远地自偏[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]B.[/font][font=宋体]悠然见南山[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]C.[/font][font=宋体]山气日夕佳[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]D.[/font][font=宋体]飞鸟相与还[/font][/size]
[size=3][/size]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] 参考答案：[/font][font=Times New Roman]A [/font][/size]
[font=宋体][size=3] 分析：陶渊明《饮酒》（其五）中“诗眼”，就是“。心远地自偏”。在课文中有明确交代。[/size][/font]
[size=3][/size]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]13.[/font][font=宋体]柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）下片的抒情方法是（[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]）[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]A.[/font][font=宋体]借景抒情[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]B.[/font][font=宋体]借事抒情[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]C.[/font][font=宋体]借典故抒情[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]D.[/font][font=宋体]借比喻抒情[/font][/size]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=宋体] 参考答案：[/font][font=Times New Roman]B[/font][/size]
[font=宋体][size=3] 分析：柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）上片的抒情方法是借景抒情，下片抒情手法是借事抒情。这在教材中有明确交代。[/size][/font]
[size=3][/size]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]14.[/font][font=宋体]杜牧《早雁》尾联“莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔”的主要情感内容是（[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]）[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]A.[/font][font=宋体]对入侵者的谴责[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]B.[/font][font=宋体]对皇帝的讽谏[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]C.[/font][font=宋体]对边民的宽慰[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]D.[/font][font=宋体]对时局的忧虑[/font][/size]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=宋体] 参考答案：[/font][font=Times New Roman]C[/font][/size]
[font=宋体][size=3] 分析：杜牧《早雁》是通篇象征，要理解每一句诗的象征义。很明确，“莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔”的主要情感内容是对边民的宽慰。[/size][/font]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]15.[/font][font=宋体]《虞美人》（春花秋月何时了）所写景物中，作者借以暗示江山易主的是（[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]）[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]A.[/font][font=宋体]雕栏玉砌[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]B.[/font][font=宋体]小楼东风[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]C.[/font][font=宋体]春花秋月[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]D.[/font][font=宋体]一江春水[/font][/size]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=宋体] 参考答案：[/font][font=Times New Roman]A[/font][/size]
[size=3][font=宋体] 分析：在教材[/font][font=Times New Roman]187[/font][font=宋体]页提示中明确交代“春花秋月”[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]暗示“物是人非”。。“雕栏玉砌”暗示“江山易主”。只要认真阅读课文，回答此题，没有丝毫难度。[/font][/size]
[size=3][/size]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]16.[/font][font=宋体]李清照《声声慢》（寻寻觅觅）中，抒写昔盛今衰、身世变迁之感的词句是（[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]）[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]A.[/font][font=宋体]三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]B.[/font][font=宋体]雁过也，正伤心，却是旧时相识[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]C.[/font][font=宋体]满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]D.[/font][font=宋体]梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴[/font][/size]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=宋体] 参考答案：[/font][font=Times New Roman]C[/font][/size]
[size=3][font=宋体] 分析：“[/font][font=Times New Roman]C.[/font][font=宋体]满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”教材中有明确交代使作者自喻，是在抒写昔盛今衰、身世变迁之感。[/font][/size]
[size=3][/size]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]17.[/font][font=宋体]闻一多《一句话》所运用的主要表现方法是（[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]）[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]A.[/font][font=宋体]对比 [/font][font=Times New Roman]B.[/font][font=宋体]烘托 [/font][font=Times New Roman]C.[/font][font=宋体]类比 [/font][font=Times New Roman]D.[/font][font=宋体]隐喻[/font][/size]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] 参考答案：[/font][font=Times New Roman]D[/font][/size]
[font=宋体][size=3] 分析：闻一多《一句话》所运用的主要表现方法在教材有明确交代，就是隐喻象征。[/size][/font]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]18.[/font][font=宋体]下列“居士”中的女作家是（[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]）[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]A.[/font][font=宋体]六一居士[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]B.[/font][font=宋体]东坡居士[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]C.[/font][font=宋体]易安居士[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]D.[/font][font=宋体]香山居士[/font][/size]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] 参考答案：[/font][font=Times New Roman]C[/font][/size]
[size=3][font=宋体] 分析：这道题有些偏。一般来说，作家有谁是什么“居士”，易安居士是李清照[/font][font=Times New Roman],[/font][font=宋体]一般不会引起人的注意。[/font][/size]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]19.[/font][font=宋体]林海音《金鲤鱼的百裥裙》所叙说的故事发生在（[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]）[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]A.[/font][font=宋体]明末清初 [/font][font=Times New Roman]B.[/font][font=宋体]清末民初 [/font][font=Times New Roman]C.[/font][font=宋体]抗战时期 [/font][font=Times New Roman]D.[/font][font=宋体]建国初期[/font][/size]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=宋体] 参考答案：[/font][font=Times New Roman]B [/font][/size]
[font=宋体][size=3] 分析：这道题只要阅读教材课文，就会没有丝毫难度地回答出来。[/size][/font]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]20.[/font][font=宋体]铁凝《哦，香雪》中体现香雪执著性格的最重要情节是（[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]）[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]A.[/font][font=宋体]每晚七点都要去看火车[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]B.[/font][font=宋体]每晚七点都要去看“北京话”[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]C.[/font][font=宋体]为了铅笔盒冲上火车[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]D.[/font][font=宋体]为了不误课夜行[/font][font=Times New Roman]30[/font][font=宋体]里[/font][/size]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=宋体] 参考答案：[/font][font=Times New Roman]C[/font][/size]
[font=宋体][size=3] 分析：《哦，香雪》中的中心情节就是为了得到铅笔盒，香雪不顾一切地冲上火车。[/size][/font]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=宋体] 二、多项选择题（本大题共[/font][font=Times New Roman]5[/font][font=宋体]小题，每小题[/font][font=Times New Roman]2[/font][font=宋体]分，共[/font][font=Times New Roman]10[/font][font=宋体]分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]21.[/font][font=宋体]下列议论文，善于运用比喻说理的有（[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]）[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]A.[/font][font=宋体]《寡人之于国也》[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]B.[/font][font=宋体]《秋水》[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]C.[/font][font=宋体]《五代史伶官传序》[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]D.[/font][font=宋体]《论毅力》[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]E.[/font][font=宋体]《就任北京大学校长之演说》[/font][/size]
[size=3][/size]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] 参考答案：[/font][font=Times New Roman]ABD[/font][/size]
[font=宋体][size=3] 分析：对课文十分熟悉就很容易回答出这道题。《寡人之于国也》有两处比喻，《秋水》处处是比喻；《论毅力》有两处比喻。[/size][/font]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]22.[/font][font=宋体]《赵武灵王胡服骑射》所体现的历史文化意义有（[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]）[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]A.[/font][font=宋体]战争形式由车战变为“骑射”[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]B.[/font][font=宋体]古代各民族之间的交流与融合[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]C.[/font][font=宋体]思想文化方面的一次改革[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]D.[/font][font=宋体]开拓疆土观念的重要性[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]E.[/font][font=宋体]君臣协商一致才能成功[/font][/size]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] 参考答案：[/font][font=Times New Roman]ABC[/font][/size]
[font=宋体][size=3] 分析：《赵武灵王胡服骑射》所体现的历史文化意义在教材提示中有明确交代，回答这道题没有丝毫难度。[/size][/font]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]23.[/font][font=宋体]《先妣事略》中母亲形象的特征有（[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]）[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]A.[/font][font=宋体]勤劳俭朴[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]B.[/font][font=宋体]健康长寿[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]C.[/font][font=宋体]待人宽厚[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]D.[/font][font=宋体]教子严格[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]E.[/font][font=宋体]爽朗豁达[/font][/size]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] 参考答案：[/font][font=Times New Roman]ACD[/font][/size]
[font=宋体][size=3] 分析：这道题只要是对课文熟悉，回答就没有难度；[/size][/font]
[size=3][/size]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]24.[/font][font=宋体]《湘夫人》中因情造景的诗句有（[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]）[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]A.[/font][font=宋体]桂栋兮兰橑[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]B.[/font][font=宋体]嫋嫋兮秋风[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]C.[/font][font=宋体]白玉兮为镇[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]D.[/font][font=宋体]搴汀洲兮杜若[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]E.[/font][font=宋体]蛟何为兮水裔[/font][/size]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=宋体] 参考答案：[/font][font=Times New Roman]ACE[/font][/size]
[size=3][font=宋体] 分析：诗词部分六种抒情方法是学习的重点，也是难点，其中尤其是借景抒情又有四种情况，更是很难掌握的知识点。考生要认真阅读教材[/font][font=Times New Roman]218[/font][font=宋体]页到[/font][font=Times New Roman]220[/font][font=宋体]页的内容。要能区分借景抒情的四种情况。其中“因情造景”在教材中交代，在“湘夫人”中，第二段有两处，第三段全部是“因情造景”。我们掌握了教材中“诗歌的抒情法方法”一节的内容，就可以答出这道题。[/font][/size]
[size=3][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]25.[/font][font=宋体]《陌上桑》中用侧面描写手法烘托罗敷美貌的有（[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]）[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]A.[/font][font=宋体]鬑鬑颇有须[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]B.[/font][font=宋体]下担捋髭须[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]C.[/font][font=宋体]青丝为笼系[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]D.[/font][font=宋体]青丝系马尾[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]E.[/font][font=宋体]盈盈公府步[/font][/size]
[size=3][/size]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] 参考答案：[/font][font=Times New Roman]BC[/font][/size]
[size=3][font=宋体] 分析：只要对课文熟悉，是很容易回答这道题的。[/font][font=Times New Roman]A[/font][font=宋体]，[/font][font=Times New Roman]D[/font][font=宋体]，[/font][font=Times New Roman]E[/font][font=宋体]是描写罗敷女丈夫的。[/font][/size]
[size=3][/size]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] 三、词语解释题（本大题共[/font][font=Times New Roman]8[/font][font=宋体]小题，每小题[/font][font=Times New Roman]1[/font][font=宋体]分，共[/font][font=Times New Roman]8[/font][font=宋体]分）[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]26.[/font][font=宋体]身死国灭，为天下[b]笑[/b][/font][/size]
[font=宋体][size=3]为天下笑：被天下人耻笑；[/size][/font]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]27.[/font][b][font=宋体]黎民[/font][/b][font=宋体]不饥不寒[/font][/size]
[font=宋体][size=3] 黎民：老百姓；[/size][/font]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]28.[/font][b][font=宋体]期[/font][/b][font=宋体]山东为三处[/font][/size]
[font=宋体][size=3] 期：约定；[/size][/font]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]29.[/font][font=宋体]愿王[b]孰图[/b]之也[/font][/size]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[font=宋体][size=3] 孰图：深思熟虑；[/size][/font]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]30.[/font][font=宋体]哀吾生之[b]须臾[/b][/font][/size]
[font=宋体][size=3] 须臾：片刻；[/size][/font]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]31.[/font][b][font=宋体]可怜[/font][/b][font=宋体]光彩生门户[/font][/size]
[font=宋体][size=3] 可怜：值得羡慕；[/size][/font]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]32.[/font][font=宋体]这[b]次第[/b]，怎一个愁字了得[/font][/size]
[font=宋体][size=3] 次第：情况；[/size][/font]
[size=3][/size]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]33.[/font][font=宋体]太阳循着[b]亘古[/b]不变的路途正越来越大[/font][/size]
[font=宋体][size=3] 亘古：从古到今；[/size][/font]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=宋体] 四、简析题（本大题共[/font][font=Times New Roman]4[/font][font=宋体]小题，每小题[/font][font=Times New Roman]8[/font][font=宋体]分，共[/font][font=Times New Roman]32[/font][font=宋体]分）[/font][/size]
[size=3][/size]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]34.[/font][font=宋体]阅读《如何避免愚蠢的见识》中的一段文字：[/font][/size]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] 就我所知，处理这个普遍存在的人类自高自大问题的唯一方法就是，要经常提醒自己，在茫茫宇宙中一个小小角落的一颗小小星球的生命史上，人类仅仅是一个短短的插曲，而且说不定宇宙中其他地方还有一些生物，他们优越于我们的程度不亚于我们优越于水母的程度。[/font][/size]
[font=宋体][size=3] 请回答：[/size][/font]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]A.[/font][font=宋体]这段文字中什么地方体现出人的认识要受到时空的限制？什么地方体现出人的认识会受到智能的限制？[/font][/size]
[size=3][font=宋体] 参考答案：受到时空限制：[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]在茫茫宇宙中一个小小角落的一颗小小星球的生命史上，人类仅仅是一个短短的插曲；受到智能的限制：宇宙中其他地方还有一些生物，他们优越于我们的程度不亚于我们优越于水母的程度。[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]B.[/font][font=宋体]概括这段文字的大意。[/font][/size]
[font=宋体][size=3] 参考答案：宇宙无限，人的认识有限；[/size][/font]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]C.[/font][font=宋体]这里主要运用了怎样的论证方法？[/font][/size]
[font=宋体][size=3] 参考答案：主要运用类比论证方法。（内中也有对比论证方法）[/size][/font]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]35.[/font][font=宋体]阅读《种树郭橐驼传》中的一段文字：[/font][/size]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] 问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然居吾乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获；早缫而绪，早织而缕；字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者，其亦有类乎？”[/font][/size]
[size=3][/size]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] 请回答：[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]A.[/font][font=宋体]举例说明这段文字中使用的修辞手法。[/font][/size]
[font=宋体][size=3] 参考答案：排比，反诘；[/size][/font]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]B.[/font][font=宋体]其中揭露当时社会弊端的是哪句话？[/font][/size]
[font=宋体][size=3] 参考答案：见长人者好烦其令[/size][/font]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]C.[/font][font=宋体]作者用种树之道来说明“官理”，这是怎样的表现方法？[/font][/size]
[size=3][font=宋体] 参考答案：[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]类比[/font][/size]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]36.[/font][font=宋体]阅读戴望舒《雨巷》中的一节：[/font][/size]
[size=3][/size]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] [/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]撑着油纸伞，独自[/font][/size]
[font=宋体][size=3] 彷徨在悠长，悠长[/size][/font]
[font=宋体][size=3] 又寂寞的雨巷，[/size][/font]
[font=宋体][size=3] 我希望逢着[/size][/font]
[font=宋体][size=3] 一个丁香一样地[/size][/font]
[font=宋体][size=3] 结着愁怨的姑娘。[/size][/font]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[font=宋体][size=3] 请回答：[/size][/font]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]A.[/font][font=宋体]“一个丁香一样地结着愁怨的姑娘”有哪几层含意？[/font][/size]
[size=3][font=宋体] 参考答案：有三层意思：[/font][font=Times New Roman]1[/font][font=宋体]，日常生活：是诗人的女友；[/font][font=Times New Roman] 2[/font][font=宋体]，现实斗争：革命；[/font][font=Times New Roman] 3[/font][font=宋体]，哲学层面：美与理想的象征；[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]B.[/font][font=宋体]这里运用了什么抒情手法？[/font][/size]
[font=宋体][size=3] 参考答案：借象征抒情；[/size][/font]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]C.[/font][font=宋体]诗的意境和节奏有何特色？[/font][/size]
[font=宋体][size=3] 参考答案：意境；营造中国古典诗词的意境美；节奏：具有音乐美。[/size][/font]
[size=3][/size]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]37.[/font][font=宋体]阅读《苦恼》中的一段文字：[/font][/size]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[font=宋体][size=3] 姚纳沉默一忽儿，接着说：[/size][/font]
[font=宋体][size=3] “是这么回事，小母马……库司玛。姚尼奇下世了……他跟我说了再会……他一下子就无缘无故死了……哪，打个比方，你生了个小崽子，你就是那小崽子的亲妈了……突然间，比方说，那小崽子跟你告别，死了……你不是要伤心吗？……”[/size][/font]
[font=宋体][size=3] 小母马嚼着干草，听着，闻闻主人的手……[/size][/font]
[font=宋体][size=3] 姚纳讲得有了劲，就把心里的话统统讲给它听了……[/size][/font]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[font=宋体][size=3] 请回答：[/size][/font]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]A.[/font][font=宋体]姚纳的双重苦恼是什么？[/font][/size]
[size=3][font=宋体] 参考答案：[/font][font=Times New Roman]1[/font][font=宋体]、死去儿子；[/font][font=Times New Roman]2[/font][font=宋体]、自己的苦恼无处诉说；[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]B.[/font][font=宋体]这段文字与前文构成何种关系？[/font][/size]
[font=宋体][size=3] 参考答案：构成对比关系；人不如马。[/size][/font]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]C.[/font][font=宋体]姚纳向马诉说苦恼反映了怎样的社会现实？[/font][/size]
[size=3][font=宋体] 参考答案：[/font][font=Times New Roman]1[/font][font=宋体]、社会的黑暗；[/font][font=Times New Roman]2[/font][font=宋体]、人之间关系的冷漠，无情；[/font][/size]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[size=3][font=宋体] 五、作文（[/font][font=Times New Roman]30[/font][font=宋体]分）[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]38.[/font][font=宋体]以《我的珍藏》为题，写一篇不少于[/font][font=Times New Roman]800[/font][font=宋体]字的记叙文。[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]1[/font][font=宋体]、首先掌握“藏”。“藏”的可能是一个东西，也可能是“一段记忆”，要把这个东西，这段记忆加以描写，记叙清楚；[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]2[/font][font=宋体]、这道作文题的难点在于“珍”，也就是必须写出“这个东西，这段记忆为什么值得你藏”？他的“珍贵”在哪儿？他们什么地方使你珍贵他？这是这篇作文能否写好的关键的关键。[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]3[/font][font=宋体]、根据以上分析，这篇作文应该由两部分组成，一部分记叙文，记叙“藏”的东西，或记忆的事情；另一段，应该写成议论抒情文。对这件东西，这段记忆进行议论，然后抒发自己的感情。[/font][/size]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
[font=宋体][size=3] 根据以上分析。我们可以看到，此次《大学语文》试题出得十分科学。只要考生认真学习，扎扎实实地学习，都能考一个很好的成绩。[/size][/font]
[font=宋体][size=3] 如何学习《大学语文》呢？没有捷径，只要扎扎实实学习：[/size][/font]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]1[/font][font=宋体]、认真研读课文，对课文一定要十分熟悉；[/font][/size]
[size=3][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]2[/font][font=宋体]、根据考试大纲的要求，一个知识点，一个知识点扎扎实实地掌握；[/font][/size]
[size=3][font=Times New Roman][/font][font=宋体] [/font][font=Times New Roman]3[/font][font=宋体]、努力提高自己的理解能力，提高自己的文学水平。[/font][/size]
[size=3][font=宋体]《大学语文》是参加自学考试的考生的一门必考基础课。今年[/font][font=Times New Roman]10[/font][font=宋体]月是《大学语文》改用新版教材后的第二次考试。历年来，包括今年[/font][font=Times New Roman]10[/font][font=宋体]月的《大学语文》这门课程出题都比较科学，没有偏题怪题，犄角旮旯的试题，是能够真正地考察出考生的实际语文水平的。但是，历年来，这门课考试成绩并不高，有相当多的考生成绩不及格。究其原因，或者是在于考生学习不刻苦，没有真刀真枪地完成大学学业。或者是考生学习基础比较差，对大学的知识缺乏理解。因此，参加自考考试的学生只要扎扎实实地学习，努力钻研，提高自己的学习能力，学习水平，是不难考出一个好成绩，顺利完成大学学业的。[/font][/size]
[[i] 本帖最后由 lantju 于 2008-2-21 19:48 编辑 [/i]] 有用的东西，谢谢楼主,我这门还没过呢，惭愧下~~
页:
[1]